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Funcionamiento y cuestiones generales
Fechas y horarios de los webinarios en directo
- Jueves 16 de marzo– 17 horas: los verbos ser y estar.
- Jueves 30 de marzo– 19:30 horas: las preposiciones.
- Jueves 20 de abril– 17 horas: los pronombres.
- Jueves 4 de mayo– 19:30 horas: los tiempos verbales del pasado.
- Jueves 18 de mayo– 17 horas: el modo subjuntivo.
- Jueves 25 de mayo– 19:30 horas: cómo dar clases de conversación / acentuación, ortografía y pronunciación.
*Todos los horarios están en hora de España peninsular o de Europa Central.
Acceso a los webinarios anteriores
Si no puedes asistir a algún webinario en directo, no te preocupes porque se quedarán grabados y podrás verlos a partir del día siguiente a su realización. Tendrás acceso de por vida a las grabaciones de los webinarios y a todos los PDF con materiales complementarios.
Dudas y preguntas
Mientras dure el curso, hasta principios de junio, puedes plantear todas las dudas y preguntas que tengas sobre los contenidos de los webinarios escribiendo a contacto@tuescueladeespanol.es. Si considero que las preguntas pueden ser de interés para todos, las responderé en el siguiente webinario. Y, si creo que es algo muy concreto, las responderé por privado a través del correo electrónico.
Política de devolución
Si tras ver los contenidos y la mecánica del curso no estás satisfecho, tienes la opción de solicitar la devolución completa del pago hasta el día anterior a la celebración del segundo webinario, el miércoles 29 de marzo.
Webinarios
Antes de iniciar el curso, te recomiendo que te descargues la hoja de trabajo para reflexionar sobre el tipo de profesor que eres y sobre qué metodologías utilizas en tus clases. La comentaremos en el primer webinario y os mostraré mis respuestas.
Además, también puedes descargar una plantilla para hacer una clase totalmente dedicada a un tema de gramática. La estructura es la que yo sigo con los alumnos que me piden este tipo de lecciones. La puedes usar como base si impartes clases de este tipo y luego adaptarla a las necesidades de tus alumnos o a tus propias preferencias.